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    首頁 >教育新聞 >圖說教育

    圖解教育 | “逆襲讀研”,越來越難?

    2023

    / 11/15
    來源:

    海報新聞

    作者:

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      2024年考研已進入倒計時。

      近年來,在考研人數逐年攀升的情況下,“逆向考研”作為一種新的考研趨勢受到關注。不過整體而言,讀研群體中選取本;蚋玫拇髮W“向上考”仍是主流,只是“逆襲讀研”的難度在增加。

      研究發現,近五年“雙非”院校應屆讀研群體中,到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%。但同時我們注意到,地方本科院校為追求名校而讀研的占比有下降趨勢,因就業難暫時讀研的比例上升,需要給予適當關注。

      更多內容,詳見下文。

      應屆本科生國內讀研比例攀升至17.9%

      “雙一流”院校畢業生中37%在國內讀研

      近年來,研究生教育招生規模持續擴大,這在緩解就業總量壓力的同時,也為前沿領域科技攻關、科技創新提供了人才支撐與儲備。

      《2023年中國本科生就業報告》(就業藍皮書)數據顯示,近五年應屆本科畢業生境內讀研比例持續提升,從2018屆的14.7%逐年增至2022屆的17.9%,上升了3.2個百分點。而且不同類型院校的應屆本科生讀研比例差異較大。

      “雙一流”院校應屆本科生國內讀研比例增長更快,從2018屆的29.4%增至2022屆的37.0%,上升了7.6個百分點,增幅為26%。一方面,“雙一流”院校推薦免試研究生的占比較大,且近年來呈現上升趨勢;另一方面,“雙一流”院校畢業生在考研中整體競爭力較強,考研成功率相對較高。

      近五年地方本科院校畢業生國內讀研比例增長則相對較緩,從2018屆的11.7%增至2022屆的14.1%,上升了2.4個百分點,增幅為21%。這可能也與地方本科院校畢業生首次考研失利的情況更為普遍有關。另有數據顯示,2022屆地方本科院校畢業生中,畢業半年后有7.4%在準備考研,相比2018屆(3.4%)上升了4個百分點,翻了一倍多?梢姷胤奖究圃盒.厴I生里對讀研有“執念”群體也在大幅增加。

      “逆向讀研”群體比例逐年升高

      “逆襲讀研”難度增加

      在近年來的考研熱潮中,“逆向考研”作為一種新的考研趨勢逐漸受到關注。

      就業藍皮書數據也顯示,近五年“雙一流”院校應屆本科畢業后讀研的群體中,到“雙非”讀研的比例逐年升高,從2018屆的3.8%上升至2022屆的5.8%。這反映出在考研難度逐年攀升的情況下,部分本科畢業生被迫做出向下兼容的升學選擇。

      不過,整體而言,讀研群體中選取本;蚋玫拇髮W“向上考”仍是主流,只是如今“逆襲讀研”的難度在增加。麥可思研究發現,近五年“雙非”院校應屆讀研群體中,到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%

      從不同學科看,2022屆“雙非”院校的理學、法學、工學、經濟學本科生讀研群體中,到“雙一流”讀研比例相對較高,分別為46%、43%、42%、41%。

      提升就業競爭力是讀研的主因

      “逃避式考研”的現象增多需關注

      麥可思數據顯示,應屆畢業生讀研意向增強,主要動機還是以增強就業競爭力為主。2022屆分別有52%、47%的畢業生因就業前景好、職業發展需要而讀研。

      同時通過對應屆本科生讀研動機變化分析發現,近五年因就業難暫時讀研、隨大流而讀研的比例上升。具體來看,畢業生因就業難暫時讀研(2022屆:22%,2018屆:17%)、隨大流而讀研(2022屆:7%,2018屆:5%)的比例,五年內分別上升了5個、2個百分點。本科畢業生因為就業現狀被迫選擇讀研的情況增加,升學更多地成為他們面對就業壓力和求職迷茫時期的“安慰劑”。這種“逃避式考研”的現象需要給予適當關注。

      此外我們注意到,近幾年為追求名校而讀研的占比有下降趨勢,這在地方本科讀研群體中表現更為明顯,2022屆(44%)較2018屆(51%)降低7個百分點。但總的來說,“想去更好的大學”仍是地方本科群體讀研的排名第三的重要因素。

      學歷提升帶來更多經濟回報

      但學歷并非職場成功唯一“敲門磚”

      畢業生讀研為增強就業競爭力。就業藍皮書顯示,隨著畢業時間的推移,學歷提升的確可以帶來更多經濟回報。通過對比2017屆本科畢業五年后學歷提升與未提升人群的月收入發現,有過學歷提升人群的月收入(11367元)比學歷未提升人群(10509元)高858元。

      從不同院校類型看,在“雙一流”院校中,學歷提升帶來的影響更大。畢業五年后,2017屆“雙一流”院校學歷提升人群的月收入(14211元)比未提升人群(13246元)高965元;地方本科院校中學歷提升人群的月收入(10798元)比未提升人群(9961元)高837元。

      對地方本科院校畢業生而言,“逆襲讀研”更能帶來可觀的經濟回報。2014屆地方本科院校讀研人群中,進入“雙一流”深造群體畢業五年后月收入可達到12442元;在非“雙一流”院校深造群體,本科畢業五年后月收入為9507元,尚未及工作經驗更豐富的學歷未提升人群(9961元)。

      這一方面是由于提升學歷人群因畢業時間短(僅兩三年),學歷提升帶來的經濟回報還未充分顯示;另一方面說明學歷并非職場成功唯一“敲門磚”,長期工作經驗中積累的素質和能力提升,對畢業生職業生涯發展亦有很大價值。

      數據說明:2022屆本科生畢業半年后培養質量的跟蹤評價,于2022年3月初完成,全國本科生樣本為13.5萬;2021屆本科生畢業半年后培養質量的跟蹤評價,于2022年3月初完成,全國本科生樣本為12.5萬;2020屆本科生畢業半年后培養質量的跟蹤評價,于2021年3月初完成,全國本科生樣本為12.4萬;2019屆大學生畢業半年后培養質量的跟蹤評價,于2020年3月初完成,全國本科生樣本為12.6萬;2018屆大學生畢業半年后培養質量的跟蹤評價,于2019年3月初完成,全國本科生樣本為15.2萬人。

      麥可思曾對2017屆大學畢業生進行過畢業半年后、三年后的跟蹤評價,2022年底對此全國樣本進行了五年后的第三次跟蹤評價,全國本科生樣本約3.2萬人。

      數據來源:麥可思。

    初審編輯:

    責任編輯:姜申濤

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