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    首頁(yè) >教育新聞 >圖說(shuō)教育

    圖解教育 | “逆襲讀研”,越來(lái)越難?

    2023

    / 11/15
    來(lái)源:

    海報新聞

    作者:

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      2024年考研已進(jìn)入倒計時(shí)。

      近年來(lái),在考研人數逐年攀升的情況下,“逆向考研”作為一種新的考研趨勢受到關(guān)注。不過(guò)整體而言,讀研群體中選取本;蚋玫拇髮W(xué)“向上考”仍是主流,只是“逆襲讀研”的難度在增加。

      研究發(fā)現,近五年“雙非”院校應屆讀研群體中,到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%。但同時(shí)我們注意到,地方本科院校為追求名校而讀研的占比有下降趨勢,因就業(yè)難暫時(shí)讀研的比例上升,需要給予適當關(guān)注。

      更多內容,詳見(jiàn)下文。

      應屆本科生國內讀研比例攀升至17.9%

      “雙一流”院校畢業(yè)生中37%在國內讀研

      近年來(lái),研究生教育招生規模持續擴大,這在緩解就業(yè)總量壓力的同時(shí),也為前沿領(lǐng)域科技攻關(guān)、科技創(chuàng )新提供了人才支撐與儲備。

      《2023年中國本科生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書(shū))數據顯示,近五年應屆本科畢業(yè)生境內讀研比例持續提升,從2018屆的14.7%逐年增至2022屆的17.9%,上升了3.2個(gè)百分點(diǎn)。而且不同類(lèi)型院校的應屆本科生讀研比例差異較大。

      “雙一流”院校應屆本科生國內讀研比例增長(cháng)更快,從2018屆的29.4%增至2022屆的37.0%,上升了7.6個(gè)百分點(diǎn),增幅為26%。一方面,“雙一流”院校推薦免試研究生的占比較大,且近年來(lái)呈現上升趨勢;另一方面,“雙一流”院校畢業(yè)生在考研中整體競爭力較強,考研成功率相對較高。

      近五年地方本科院校畢業(yè)生國內讀研比例增長(cháng)則相對較緩,從2018屆的11.7%增至2022屆的14.1%,上升了2.4個(gè)百分點(diǎn),增幅為21%。這可能也與地方本科院校畢業(yè)生首次考研失利的情況更為普遍有關(guān)。另有數據顯示,2022屆地方本科院校畢業(yè)生中,畢業(yè)半年后有7.4%在準備考研,相比2018屆(3.4%)上升了4個(gè)百分點(diǎn),翻了一倍多?梢(jiàn)地方本科院校畢業(yè)生里對讀研有“執念”群體也在大幅增加。

      “逆向讀研”群體比例逐年升高

      “逆襲讀研”難度增加

      在近年來(lái)的考研熱潮中,“逆向考研”作為一種新的考研趨勢逐漸受到關(guān)注。

      就業(yè)藍皮書(shū)數據也顯示,近五年“雙一流”院校應屆本科畢業(yè)后讀研的群體中,到“雙非”讀研的比例逐年升高,從2018屆的3.8%上升至2022屆的5.8%。這反映出在考研難度逐年攀升的情況下,部分本科畢業(yè)生被迫做出向下兼容的升學(xué)選擇。

      不過(guò),整體而言,讀研群體中選取本;蚋玫拇髮W(xué)“向上考”仍是主流,只是如今“逆襲讀研”的難度在增加。麥可思研究發(fā)現,近五年“雙非”院校應屆讀研群體中,到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%

      從不同學(xué)科看,2022屆“雙非”院校的理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)本科生讀研群體中,到“雙一流”讀研比例相對較高,分別為46%、43%、42%、41%。

      提升就業(yè)競爭力是讀研的主因

      “逃避式考研”的現象增多需關(guān)注

      麥可思數據顯示,應屆畢業(yè)生讀研意向增強,主要動(dòng)機還是以增強就業(yè)競爭力為主。2022屆分別有52%、47%的畢業(yè)生因就業(yè)前景好、職業(yè)發(fā)展需要而讀研。

      同時(shí)通過(guò)對應屆本科生讀研動(dòng)機變化分析發(fā)現,近五年因就業(yè)難暫時(shí)讀研、隨大流而讀研的比例上升。具體來(lái)看,畢業(yè)生因就業(yè)難暫時(shí)讀研(2022屆:22%,2018屆:17%)、隨大流而讀研(2022屆:7%,2018屆:5%)的比例,五年內分別上升了5個(gè)、2個(gè)百分點(diǎn)。本科畢業(yè)生因為就業(yè)現狀被迫選擇讀研的情況增加,升學(xué)更多地成為他們面對就業(yè)壓力和求職迷茫時(shí)期的“安慰劑”。這種“逃避式考研”的現象需要給予適當關(guān)注。

      此外我們注意到,近幾年為追求名校而讀研的占比有下降趨勢,這在地方本科讀研群體中表現更為明顯,2022屆(44%)較2018屆(51%)降低7個(gè)百分點(diǎn)。但總的來(lái)說(shuō),“想去更好的大學(xué)”仍是地方本科群體讀研的排名第三的重要因素。

      學(xué)歷提升帶來(lái)更多經(jīng)濟回報

      但學(xué)歷并非職場(chǎng)成功唯一“敲門(mén)磚”

      畢業(yè)生讀研為增強就業(yè)競爭力。就業(yè)藍皮書(shū)顯示,隨著(zhù)畢業(yè)時(shí)間的推移,學(xué)歷提升的確可以帶來(lái)更多經(jīng)濟回報。通過(guò)對比2017屆本科畢業(yè)五年后學(xué)歷提升與未提升人群的月收入發(fā)現,有過(guò)學(xué)歷提升人群的月收入(11367元)比學(xué)歷未提升人群(10509元)高858元。

      從不同院校類(lèi)型看,在“雙一流”院校中,學(xué)歷提升帶來(lái)的影響更大。畢業(yè)五年后,2017屆“雙一流”院校學(xué)歷提升人群的月收入(14211元)比未提升人群(13246元)高965元;地方本科院校中學(xué)歷提升人群的月收入(10798元)比未提升人群(9961元)高837元。

      對地方本科院校畢業(yè)生而言,“逆襲讀研”更能帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報。2014屆地方本科院校讀研人群中,進(jìn)入“雙一流”深造群體畢業(yè)五年后月收入可達到12442元;在非“雙一流”院校深造群體,本科畢業(yè)五年后月收入為9507元,尚未及工作經(jīng)驗更豐富的學(xué)歷未提升人群(9961元)。

      這一方面是由于提升學(xué)歷人群因畢業(yè)時(shí)間短(僅兩三年),學(xué)歷提升帶來(lái)的經(jīng)濟回報還未充分顯示;另一方面說(shuō)明學(xué)歷并非職場(chǎng)成功唯一“敲門(mén)磚”,長(cháng)期工作經(jīng)驗中積累的素質(zhì)和能力提升,對畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展亦有很大價(jià)值。

      數據說(shuō)明:2022屆本科生畢業(yè)半年后培養質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2022年3月初完成,全國本科生樣本為13.5萬(wàn);2021屆本科生畢業(yè)半年后培養質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2022年3月初完成,全國本科生樣本為12.5萬(wàn);2020屆本科生畢業(yè)半年后培養質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2021年3月初完成,全國本科生樣本為12.4萬(wàn);2019屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2020年3月初完成,全國本科生樣本為12.6萬(wàn);2018屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養質(zhì)量的跟蹤評價(jià),于2019年3月初完成,全國本科生樣本為15.2萬(wàn)人。

      麥可思曾對2017屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行過(guò)畢業(yè)半年后、三年后的跟蹤評價(jià),2022年底對此全國樣本進(jìn)行了五年后的第三次跟蹤評價(jià),全國本科生樣本約3.2萬(wàn)人。

      數據來(lái)源:麥可思。

    初審編輯:

    責任編輯:姜申濤

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