上世紀(jì)80年代，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、打字課教室、縫紉課教室（學(xué)校供圖）

2001年學(xué)校現(xiàn)代化綜合性新實(shí)驗(yàn)樓竣工并交付使用。（學(xué)校供圖）

學(xué)校老校友在教學(xué)樓前留影

山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)韓相河

　　“1984年，我來(lái)到學(xué)校任教，那時(shí)候?qū)W校只有一座四層高的教學(xué)樓和幾排平房教室，在校生1000多人，教職工100多人�！鄙綎|省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)韓相河記得，80年代的省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園有一排排平房教室，教職工們吃住都在校園里，一個(gè)星期都不一定出趟校門。

　　2001年，濟(jì)南市政府批準(zhǔn)將濟(jì)南第二師范學(xué)校改制為山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校。2013年，濟(jì)南西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校）竣工并首次招生。2017年，經(jīng)濟(jì)南市教育局同意，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)成立。2018年，新建成的濟(jì)南大學(xué)城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)納入山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)�！艾F(xiàn)在學(xué)校幾個(gè)校區(qū)的在校生加起來(lái)有9000多人，教職工700多人，無(wú)論是教學(xué)條件還是在校人數(shù)，和40年前都已今非昔比。”韓相河說(shuō)。

　　不變的教學(xué)熱情

　　10月份，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)建校70周年。校慶典禮上，不少老校友重回母校。已經(jīng)畢業(yè)37年的81屆校友李志宏仍然記得當(dāng)年教過(guò)自己的恩師：數(shù)學(xué)老師李德備、物理老師張長(zhǎng)林、化學(xué)老師丁雪英、語(yǔ)文老師張春暖……“當(dāng)年上學(xué)時(shí)，李德備老師的口頭禪是：‘這道題好吧？我編的！’因?yàn)樗�是特�?jí)教師嘛，經(jīng)常要給各種考試出題，遇到他自己編的題就跟我們小小地炫耀一下�！�

　　“從我入校到現(xiàn)在，省實(shí)驗(yàn)濃厚的教研氛圍一直沒(méi)有變過(guò)。”韓相河說(shuō)，80年代的時(shí)候，通訊不發(fā)達(dá)，青年教師為了上好一節(jié)公開(kāi)課，常常專程到老教師家請(qǐng)教，老教師也不吝嗇自己所學(xué)，逐字逐句地指導(dǎo)�！爱�(dāng)年我拜了一位老教師為師，他從板書怎么寫到課堂用語(yǔ)怎么說(shuō)，這句話這么說(shuō)是什么效果，換一種說(shuō)法又是什么效果，一句一句地指導(dǎo)我�！�

　　時(shí)至今日，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師辦公室里老教師們?cè)缙鹜須w的身影仍然不斷激勵(lì)著青年教師前進(jìn)。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師潘洪艷深有體會(huì)：“數(shù)學(xué)組的老教師們常常雷打不動(dòng)早晨7點(diǎn)就到校，他們伏在辦公桌前忙碌的身影，讓我不由得想多努力一點(diǎn)�！�

　　不變的創(chuàng)新精神

　　回想50年前的中學(xué)生活，65級(jí)試一3班的張小琴印象最深刻的就是“除了每天上課，學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，打籃球、打排球、唱歌……每個(gè)人都有特長(zhǎng)�！�

　　“優(yōu)質(zhì)課程可以提升教育教學(xué)的品質(zhì)�！表n相河說(shuō)，課程創(chuàng)新是省實(shí)驗(yàn)一直所堅(jiān)持的。80年代改革開(kāi)放之初，學(xué)校將新概念英語(yǔ)引入英語(yǔ)課堂教學(xué)；90年代，學(xué)校開(kāi)設(shè)了縫紉課、打字課等選修課；2004年，作為第一批新課改試點(diǎn)學(xué)校，著手制訂學(xué)校課改方案，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程、通用技術(shù)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄和發(fā)展性評(píng)價(jià)體系一個(gè)個(gè)被攻破；從2016年開(kāi)始，為迎接新高考改革，學(xué)校在教室、師資、班級(jí)評(píng)價(jià)等方面積極做出調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的能力和需要，開(kāi)設(shè)不同的課程。

　　目前，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程體系中有尚德課程、登攀課程、空間課程、校本課程、大學(xué)先修課，還有林林總總的社團(tuán)，學(xué)校的課程建設(shè)走在了全省前列。但韓相河覺(jué)得“省實(shí)驗(yàn)中學(xué)還可以做得更好”，尤其是“國(guó)家課程校本化”、“提升校本課程檔次”兩個(gè)方面。

　　不停的探索腳步

　　1981年畢業(yè)的李志宏是當(dāng)時(shí)班里為數(shù)不多考上大學(xué)的佼佼者，班里一共50多名同學(xué)，考上大學(xué)的只有17個(gè)人�！艾F(xiàn)在和我們那時(shí)候不一樣，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)不再是上高中的全部意義，他們的選擇范圍更多、更廣。”

　　韓相河記得在美國(guó)高中交流時(shí)，他看到美國(guó)高中的數(shù)學(xué)教材根據(jù)難易度分為五個(gè)檔次，學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況選擇適合自己的教材，不同層次的學(xué)生都在進(jìn)步。這讓韓相河感到非常震撼：“我們的辦學(xué)理念是為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的無(wú)限空間。以前每個(gè)班學(xué)生人數(shù)很多，老師難以兼顧；現(xiàn)在班額得到了控制，但是每個(gè)孩子的發(fā)展需求和特點(diǎn)不一樣，如何為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們?cè)谙矚g的領(lǐng)域有長(zhǎng)足的發(fā)展，這是我們要思考、要做的�！�

　　為滿足人才多元化培養(yǎng)的需要，2011年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立國(guó)際部，2015年航空實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始招生。在教學(xué)過(guò)程中，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)加強(qiáng)普高融合，邀請(qǐng)高校專家走進(jìn)校園、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)高校校園，通過(guò)講座、交流、競(jìng)賽等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生提前了解大學(xué)生活，樹立職業(yè)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2018年10月，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)與山東出版集團(tuán)簽署了《濟(jì)南新航實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校合作辦學(xué)協(xié)議》。這所將于2019年9月正式招生并投入使用的學(xué)校，將由山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)派出的校長(zhǎng)和優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，共享實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程體系、各類教育教學(xué)資源，滿足全省對(duì)高端優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　“為濟(jì)南學(xué)子提供更好、更多的教育資源，是省實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的一份責(zé)任。”韓相河說(shuō)。（文/大眾網(wǎng)記者 吳笛）