大眾網(wǎng)記者 張明明 報(bào)道

　　山東理工大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺擔(dān)負(fù)起新的文化使命，充分發(fā)揮得天獨(dú)厚的地域傳統(tǒng)文化特別是齊文化資源優(yōu)勢，有效推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)文化建設(shè)，堅(jiān)持以文化人、以文育人，構(gòu)建“大文化”工作格局，提升文化育人效能，努力打造高校文化“兩創(chuàng)”新標(biāo)桿。

　　強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化“兩創(chuàng)”體制機(jī)制

山東理工大學(xué)舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”成果展開幕式暨尹干藝術(shù)博物館開館儀式

　　山東理工大學(xué)歷來高度重視文化“兩創(chuàng)”工作，設(shè)立意識形態(tài)和宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)大學(xué)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職能，校黨委書記擔(dān)任組長，形成黨委一把手親自掛帥，自上而下、整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制和創(chuàng)建格局。學(xué)校按照“1335”工作思路，即遵循“一個(gè)指導(dǎo)思想”，對標(biāo)“三大建設(shè)目標(biāo)”，制定“文化傳承創(chuàng)新”“文化傳播引領(lǐng)”“文化品質(zhì)提升”三大計(jì)劃，實(shí)施“地域特色文化深耕”“社會主義核心價(jià)值觀筑基”“稷下文化品牌培育”“文明校園新風(fēng)涵養(yǎng)”“海內(nèi)外傳播力提升”五大行動(dòng)，先后出臺《推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作實(shí)施辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的意見》等系列制度文件，舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”成果展，全面系統(tǒng)展示學(xué)校文化“兩創(chuàng)”突出成果，充分展現(xiàn)學(xué)校踐行文化使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　突出齊文化優(yōu)勢，筑牢“兩創(chuàng)”學(xué)術(shù)高地

山東理工大學(xué)舉辦《齊典》編纂啟動(dòng)儀式暨首次研討會議

　　山東理工大學(xué)充分發(fā)揮得天獨(dú)厚的地域傳統(tǒng)文化特別是齊文化資源優(yōu)勢，1988年成立齊文化研究所，1999年成立齊文化研究院、主辦《管子學(xué)刊》，2000年獲批山東省首批七家社科研究基地之一——山東省齊文化研究基地，2017年獲批山東省高校齊文化傳承與示范區(qū)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心，2022年獲批山東省社科理論重點(diǎn)研究基地、山東省高等學(xué)校文科實(shí)驗(yàn)室“齊文化傳承創(chuàng)新與數(shù)字人文文科實(shí)驗(yàn)室”，2023年出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)齊文化研究 推進(jìn)齊文化“兩創(chuàng)”工作的實(shí)施意見》，具有深厚的齊文化研究闡釋底蘊(yùn)。學(xué)校搭建“6+1”研究創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流平臺，打造“雁陣式”研究團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)與齊文化相關(guān)國家社科基金項(xiàng)目、省部級科研項(xiàng)目69項(xiàng)，出版《齊文化叢書》《諸子百家叢書》等著作128種，在《哲學(xué)研究》《文史哲》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇，獲得省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)，舉辦或參與承辦尼山世界文明論壇、尼山世界古典文明論壇等對外交流10余次，已成為國內(nèi)一流、國際上有重要影響的齊文化傳承創(chuàng)新高地。

　　打造高端平臺，擦亮“兩創(chuàng)”特色名片

山東理工大學(xué)陶琉絲藝術(shù)博物館成功備案國有博物館

　　山東理工大學(xué)依托陶琉絲文化創(chuàng)意學(xué)院、陶琉絲藝術(shù)博物館，打造集學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、文化創(chuàng)意于一體的陶琉絲文化“兩創(chuàng)”IP，為助推“陶琉絲”產(chǎn)業(yè)高端化、品牌化高質(zhì)量發(fā)展賦能。陶琉絲文化創(chuàng)意學(xué)院作為省級專業(yè)特色學(xué)院，構(gòu)建“一核心三動(dòng)力四融合”產(chǎn)學(xué)研服用協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新“文化+創(chuàng)意”“產(chǎn)業(yè)+教育”“科技+人文”人才培養(yǎng)新模式，以區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)“陶琉絲”為載體，推進(jìn)新文科與新工科融合，助推陶瓷琉璃、紡織服飾、絲綢高纖等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)博物館在高校人才培養(yǎng)、文化傳承發(fā)展的重要功能，與淄博市文化和旅游局共建陶琉絲藝術(shù)博物館并成功備案國有博物館，著力打造陶琉絲主題展廳、藝術(shù)交流廳、文創(chuàng)體驗(yàn)區(qū)等7大功能分區(qū)，舉辦“流光溢彩”主題展覽，共展陳陶琉絲藝術(shù)作品626件，已成為學(xué)校文化建設(shè)、人才培養(yǎng)新名片。

　　融合多維路徑，構(gòu)建“兩創(chuàng)”育人體系

山東理工大學(xué)開設(shè)多層次傳統(tǒng)文化教育課程

山東理工大學(xué)構(gòu)建“科技文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)—四位一體”的高品質(zhì)校園文化活動(dòng)體系

　　山東理工大學(xué)以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂主渠道、融入校園文化活動(dòng)、融入文明校園創(chuàng)建。學(xué)校持續(xù)深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校建設(shè)，構(gòu)建“規(guī)劃、平臺、課程、實(shí)踐、師資”——“五維”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色育人模式，構(gòu)建“核心—拓展—線上開放”多層次傳統(tǒng)文化教育課程體系，面向全校學(xué)生開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》必修課程、齊文化選修課程和線上線下特色傳統(tǒng)文化課程。構(gòu)建“科技文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)——四位一體”的高品質(zhì)校園文化活動(dòng)體系，做強(qiáng)“稷下大講堂”“稷下師德講堂”“稷下藝韻”等稷下文化活動(dòng)品牌，實(shí)施“一院一品”文化品牌建設(shè)工程，充分挖掘?qū)W科文化育人資源、搭建育人載體。構(gòu)建“強(qiáng)化引領(lǐng)力、提升組織力、強(qiáng)化感召力、提升創(chuàng)新力、強(qiáng)化協(xié)同力、提升監(jiān)督力”——“六力”精神文明創(chuàng)建體系，打造“書香山理工”“禮遇山理工”“清廉山理工”等精神文明創(chuàng)建品牌，推動(dòng)精神文明創(chuàng)建與文化“兩創(chuàng)”雙向賦能。